Karten im Prozess
Vier Kartentypen vier Ebenen
Das McKicker Professional Kartensystem arbeitet mit vier klar unterscheidbaren Kartentypen.
Jeder Kartentyp spricht eine andere Ebene an und erfüllt eine eindeutige Funktion.
Methodenkarten
→ Was tun wir jetzt?
Sie geben Struktur, Orientierung und einen klaren Arbeitsrahmen für die aktuelle Phase.
Emotions Playcards
→ Was fühle ich gerade?
Sie machen innere Zustände sichtbar, benennbar und besprechbar – ohne Bewertung.
Affirmationskarten
→ Was stärkt mich?
Sie unterstützen Selbstvertrauen, innere Stabilität und eine hilfreiche innere Haltung.
Karten in der transparenten Tasche
→ Was gilt JETZT?
Die Tasche dient als Fokusfenster: Sie zeigt, was im aktuellen Moment wichtig ist und begleitet die Übung sichtbar.
Das System ist bewusst reduziert:
Es geht nicht um richtig oder falsch, sondern um Wahrnehmung, Orientierung und Entwicklung.
Beispiel:
Methodenkarte, Emotionskarte und Affirmationskarte sind gestaffelt in der transparenten Tasche platziert.
So bleiben alle Ebenen gleichzeitig sichtbar – ohne zu überfordern.
Anwendung der McKicker Professional Methode
Die McKicker® Professional Methode wird in Coaching, Therapie, Pädagogik und Organisationsentwicklung eingesetzt.
Haptisch-visuelle Figuren machen komplexe Themen sichtbar, schaffen sichere Distanz und ermöglichen strukturierte, spielerische Prozessarbeit – für Kinder, Jugendliche, Erwachsene, Teams und Organisationen.
Zentrale Wirkprinzipien:
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Symbole statt Überforderung durch Sprache
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Distanz schafft Sicherheit
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Bewegung aktiviert Denken und Emotion
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Bedeutung entsteht im gemeinsamen Prozess
🟦 1. KINDER 6 bis 12 Jahre
Schwerpunkte
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Emotionale Kompetenz
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Selbstregulation
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Sozialverhalten
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Konfliktlösung
Methodische Beispiele
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Emotionen sichtbar machen („Gefühls-Figuren“)
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Konflikte über gegnerische Figuren externalisieren
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Mut-, Angst- und Unterstützerfiguren einsetzen
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Ziele und Wünsche räumlich darstellen
Warum es wirkt
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Symbole ersetzen abstrakte Sprache
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Spielen fördert Beziehung und Sicherheit
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Konflikte werden entschärft statt eskaliert
🟩 2. JUGENDLICHE 13 bis 18 Jahre
Schwerpunkte
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Identitätsarbeit
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Peer-Konflikte
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Motivation & Zukunft
Methodische Beispiele
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Arbeit mit inneren Anteilen (Kritiker, Stärke, Zweifel)
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Ziel- und Zukunftsaufstellungen
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Sichtbarmachen von Blockaden und Bedürfnissen
Warum es wirkt
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Distanz schützt vor Überforderung
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Symbolarbeit wird akzeptiert
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Bewegung unterstützt Motivation
🟧 3. ERWACHSENE
Schwerpunkte
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Stress & Burnout
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Entscheidungen
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Beziehungen
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Inneres Team
Methodische Beispiele
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Prozessfelder zu Belastung und Erschöpfung
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Entscheidungsräume (Option A / B)
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Arbeit mit inneren Anteilen
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Nähe-Distanz-Modelle in Beziehungen
Warum es wirkt
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Komplexe Themen werden sichtbar
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Gespräche werden emotional entlastet
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Schnelle Einsichten werden möglich
🟨 4. SENIOREN & Demenzarbeit
Schwerpunkte
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Biografiearbeit
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Emotionale Stabilisierung
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Sanfte Aktivierung
Methodische Beispiele
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Personalisierte Figuren
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Lebensphasen räumlich darstellen
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Familien- und Beziehungskonstellationen
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Einfache Bewegungsimpulse
Warum es wirkt
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Haptisch und greifbar
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Wenig Sprache nötig
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Positiv emotionaler Zugang
🟦 5. Teams, Organisationen & Workshoparbeit
Schwerpunkte
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Rollenklärung
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Teamkommunikation
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Konfliktklärung
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Projekt- & Strategiearbeit
Methodische Beispiele
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Teamrollen sichtbar machen
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Projekt- und Zielaufstellungen
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Konflikte neutral externalisieren
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Werte und Prioritäten im Raum darstellen
Warum es wirkt
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Spielerischer Zugang ohne Konfrontation
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Rollen und Spannungen werden wertfrei sichtbar
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Ideal für Workshops, Führungskräfte & HR
🟪 6. INTEGRATION & INTERKULTURELLE ARBEIT
Schwerpunkte
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Miteinander stärken
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Sprachbarrieren überwinden
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Konflikte entschärfen
Methodische Beispiele
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Emotionsarbeit ohne Sprache
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Gemeinsame Aufgaben im Feld
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Mut- und Schutzfiguren
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„Wir gegen das Problem“-Ansätze
Warum es wirkt
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Symbole verbinden jenseits von Sprache
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Spielen schafft Beziehung
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Konflikte verlieren Schärfe